Հոկտեմբեր ամսին 5 տարեկանների խմբում իրականացրել ենք  հետևյալ նախագծերը՝

Աշխատակարգ 28.10 — 01.11.2019

Աշխատակարգ 21.10 — 25.10.2019

Աշխատակարգ 07.10 — 11.10.2019

Հոկտեմբերիկ . Ընտանեկան ֆլեշմոբ

«Հոկտեմբերիկ»․ Մարզական ստուգատես

Հոկտեմբերիկ. տեխնոլոգիական ստուգատես

Կոմիտաս 150. Հինգ տարեկանների «Հոկտեմբերիկ» ստուգատես

Հոկտեմբերիկ. տեխնոլոգիական ստուգատես / նախագիծ/

Իմ կավե ընտանիքը

Հյուսիսի 5 տարեկան խաղողագետիկները

Թթուդրիկի ծես

Ագարակում

Հյուսիսի  լողորդները

Ավազանկարչություն. Ամպն ու սարը

Բնագիտական փորձ / Գագիկ Խաչատրյանը/

Բնագիտական փորձ / Նոէ Դուրգարյան/

Բնագիտական փորձ / Եվա Հարությունյան/

Բնագիտական փորձ / Նարեկ Մնացականյան/

Բնագիտական փորձ / Ֆելիքս Հակոբյան/

Բնագիտական փորձ / Յուրա Նիկողոսյան

Խաղիկ / Նարեկ Մնացականյան/

Ձողիկը կաթոցիչ է / Սոֆիա Ադամյան/

Իմ բակը / Սոֆիա Ադամյան/

Պատրաստում եմ ծառ /  Սոֆիա Ադամյան/

Պլաստիլինե թրթուր / Սոֆիա Ադամյան/

Իմ եղնիկը / Սոֆիա Ադամյան/

Կենդանաբանական այգում / Գագիկ Խաչատրյան/

Իմ առաջին ճամփորդությունը / Մանե Մկրտչյան/

Իմ առաջին ճամփորդությունը / Սոֆիա Ադամյան/

Իմ առաջին ճամփորդությունը / Դավիթ Հակոբյան/

Իմ առաջին ճամփորդությունը / Անի Բարսեղյան/

Պոչատ աղվեսը / Դավիթ Հակոբյան/

Հոկտեմբերի 28, երկուշաբթի

9.00-9.15-Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.00-   Մարզական դադար

10.05-10.25- Աշխատանք համակարգիչներով՝  նկարում են  Paint նկ. ծրագրով

10.30-11.00- Նախաճաշի կազմակերպում

11.00-12.00- Հեծանվավարություն

12.00-12.30-Երաժշտական գործունեություն. « Քուրիկ Զիզի», «Ջաղացս մանի, մանի»

12.30-13.00-Ճաշ

13.00-13.30- Լեզվագործունեություն, բանաստեղծությունների ամրապնդում, բառերի վանկատում և հեգում

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 29, երեքշաբթի

9.00-9.15- Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.30-  Էլեկտրոնային խաղեր՝ Օրինաչափություններ 1,2 3

10.30-11.00- Նախաճաշի կազմակերպում

11.00-12.00- Լեզվագործունեություն Աթ. Խնկոյանի « Ծիածան» ստեղծագործության ամրապնդում

12.00-12.30 — Բանավոր մաթեմատիկա. Առարկաների համրանք, համեմատում, թվի կազմություն

12.30-13.00- Ճաշ

13.00-13.30- Տեխնոլոգիական աշխատանք

Էլեկտրոնային խաղեր՝ Շատ-քիչ

1,2,3,4,5,6,7,8,9

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 30, չորեքշաբթի

9.00-9.15- Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-9.45- Նախաճաշի կազմակերպում

9.45.00-10.10- Էլեկտրոնային խաղեր՝ Շատ-քիչ

1,2,3,4,5,6,7,8,9

10.30-12.30-  Թթուդրիկի ծես

12.30-13.00- Ճաշ

13.00-13.30-Մարզում ենք աչքերը 

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 31, հինգշաբթի

9.00-9.15-  Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.10 — Մոտորիկան զարգացնող աշխատանք աշխատանքային թերթիկներով

10.-10.30- Նախաճաշի կազմակերպում

10.30-11.00- Paint նկարչական ծրագրով նկարում ենք  « Անձրևը» հեքիաթի հերոսներին՝ Վտվտիկին, Կտկտիկին

11.00-12:00 —  «Հոկտեմբերիկ . ընտանեկան ֆլեշմոբ » ստուգատես

12:00 — 12:30 — Հեքիաթի վերապատմում՝ իրար շարունակելով. Դոնալդ Բիսեթ  «Անձրևը»

12.30-13.00 — Ճաշ

13.00-13.30 —  Լեզվագործունեություն Աթ. Խնկոյանի « Ժամացույց » ստեղծագործության ամրապնդում

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Նոյեմբերի 1, ուրբաթ

9.00-9.15-  Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.00 — Բանավոր մաթեմատիկա. Առարկաների համրանք, համեմատում, թվի կազմություն

10.00-10.30- Երաժշտական գործունեություն. « Քուրիկ Զիզի», «Ջաղացս մանի, մանի»

10.30-11.00- Նախաճաշի կազմակերպում

11:00-12:00- Այլընտրանքային նկարչություն՝ վրձնին փոխարինում է փուչիկը

12:00 — 13:00 — Ճաշ

13:00 — 13:30 — Մուլտֆիլմի դիտում՝ Լավաշը, Գտնված երազ, Պինգվինաշեն

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Թթուդրիկին ընդառաջ Հյուսիս 5 տարեկանները պատրաստում են պլաստիլինե բանջարեղեն:

Տեսանյութը՝ Քրիստինա Հովհաննիսյանի

Հոկտեմբերի 21, երկուշաբթի

9.00-9.15-Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.00-   Մարզական դադար

10.05-10.25- Աշխատանք համակարգիչներով՝ ծանոթանում են Paint նկ. ծրագրի գործիքներին

10.30-11.00- Նախաճաշի կազմակերպում

11.00-12.00- Հեծանվավարություն

12.00-12.30-Երաժշտական գործունեություն. « Հարի, հարի խնոցի», «Ջաղացս մանի, մանի»

12.30-13.00-Ճաշ

13.00-13.30- Լեզվագործունեություն, բանաստեղծությունների ամրապնդում, բառերի վանկատում և հեգում

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 22, երեքշաբթի

9.00-9.15- Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.30-  Էլեկտրոնային խաղեր՝ Օրինաչափություններ 1,2 3

10.30-11.00- Նախաճաշի կազմակերպում

11.00-12.00- Լեզվագործունեություն Հ. Թումանյանի « Քամին » ստեղծագործության ամրապնդում

12.00-12.30 — Հեքիաթի վերապատմում՝ իրար շարունակելով.   « Ով աշխատի, նա կուտի»

12.30-13.00- Ճաշ

13.00-13.30- Տեխնոլոգիական աշխատանք

Էլեկտրոնային խաղեր՝ Շատ-քիչ

1,2,3,4,5,6,7,8,9

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 23, չորեքշաբթի

9.00-9.15- Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-9.45- Նախաճաշի կազմակերպում

9.45.00-10.10- Էլեկտրոնային խաղեր՝ Շատ-քիչ

1,2,3,4,5,6,7,8,9

10.30-11.30-  Հ. Թումանյանի «Արտուտիկ»  բանաստեղծության ամրաբնդում

12.30-13.00- Ճաշ

13.00-13.30-Մարզում ենք աչքերը 

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 24, հինգշաբթի

9.00-9.15-  Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.10 — Մոտորիկան զարգացնող աշխատանք աշխատանքային թերթիկներով

10.-10.30- Նախաճաշի կազմակերպում

10.30-11.00- Paint նկարչական ծրագրով նկարում ենք  « Ով աշխատի, նա կուտի» հեքիաթի հերոսներին

11.00-12:00 —  «Հոկտեմբերիկ . Տեխնոլոգիական ստուգատես» ստուգատես

12:00 — 12:30 —  Բանավոր մաթեմատիկա. Լայն, նեղ,մեծ, փոքր, թվի կազմություն

12.30-13.00 — Ճաշ

13.00-13.30- Առասպել հացի փշուրի մասին

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի  25, ուրբաթ

9.00-9.15-  Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9.20-10.00 — Մաթեմատիկական գործունեություն. բանավոր համրանք 10-ի սահմանում, Լայն, նեղ,մեծ, փոքր

10.00-10.30- Երաժշտական գործունեություն. « Հարի, հարի խնոցի», «Ջաղացս մանի, մանի»

10.30-11.00- Նախաճաշի կազմակերպում

11:30-13:00- Քայլքով գնում ենք դեպի Արևմտյան դպրոց , մի մասը լողում է փակ լողավազանում , մյուսը մասը գնում է Ագարակ՝ կենդանիներին կերակրելու և խնամելու:

13:00 — 13:30 — Ճաշ

13.30-17.00- Երկարօրյայի կազմակերպում

Հայկական հին զրույցը պատմում է, որ հենց մի փշուր հաց է ընկնում գետնին, այդ ժամանակ մարդկանց համար անտեսանելի մի հրեշտակ է իջնում երկնքից և մի ոտքով կանգնում այդ հացի փշուրի վրա, որպեսզի այն ոտնատակ չընկնի: Այնպես որ գետնին ընկած յուրաքանչյուր հացի փշրանքի վրա մի-մի հրեշտակ է կանգնած: Եվ քանի որ մեկ ոտքի վրա կանգնելը բավականին դժվար ու հոգնեցուցիչ գործ է, մարդիկ պետք է օգնության շտապեն հրեշտակներին. անմիջապես գետնից վերցնեն ընկած հացը և բարձր տեղ դնեն:
Հացը գետնին գցելը մեղք է, քանի որ այն թոնիր է մտել, մաքրվել կրակի բոցերի մեջ ու սրբացել:

Տեսանյութը՝ Քրիստինա Հովհաննիսյանի

Աթաբեկ Խնկոյան

Ա՛յ ժամացույց, ժամացույց,
Դու չե՞ս հոգնում խոսելուց.
Մի բերան հա՝ թիկ, հա՝ թակ,
Բա քեզ չունե՞ս մի տատիկ,
Որ քեզ ասի՝ սո՛ւս արա, Գլուխներս դու տարար,
Հերի՛ք խոսես ու շարժես
Աչքերդ ճոճանակ,
Քո չափ թե որ ես խոսեմ,
Տատն ինձ կասի չաչանակ։

Օրը`24.10.2019

Ժամը` 11։00-12:00

Նպատակը` տեխնոլոգիական ստուգատես

Խնդիրները`

• Պլաստիլինից ծեփել թթվի բաղադրիչ-բանջարեղեններ, կերպավորել
• Ներկայացնել աշխատանքային հմտությունները
• Ներկայացնել աշխատանքը

Աշխատանքի նկարագրությունը

Սովորողները կնախապատրաստեն աշխատանքային գործիքները և կսկսեն ծեփել։ Աշխատանքն ավարտելուց հետո կպատմեն իրենց կերպարների մասին և կհավաքեն աշխատանքային գործիքները։

Խորհրդատու` Զառա Ոսկանյան

Մասնակիցները՝

Արևելյան դպրոցի 5 տարեկաններ, Լիլիա Զախարյան, Էլմիրա Մարգարյան

Արևմտյան դպրոցի 5 տարեկաններ. Լիլիթ Մովսիսյան, Մարիամ Խաչատրյան

Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկաններ, Մարի Միքայելյան, Քրիստինե Հովհաննիսյան

Հարավային դպրոցի 5 տարեկաններ, Լուսինե Հակոբյան, Սուսաննա Հայրապետյան

Քոլեջի 5 տարեկաններ, Անահիտ Գրիգորյան, Էդիտա Ղալաչյան

Թթուդրիկի ծես
Մասնակիցներ՝ հինգ տարեկաններ, ծնողներ
Oրը՝ հոկտեմբերի 30
Նպատակ— թթուդրիկի ծեսը որպես ուսումնական, ստեղծագործական գործունության ձև
Խնդիրներ— բանավոր խոսքի զարգացում, տեխնոլոգիական հմտությունների , կարողությունների զարգացում, բանավոր հաշվելու, համեմատելու, համադելու կարողության զարգացում
Անհրաժեշտ մթերք
Գազար
Լոլիկ
Բազուկ
Կաղամբ
Ծաղկակաղամբ
Վարունգ
նեխուր,
Սխտոր, պղպեղ, աղ
Ընթացք
Սովորում ենք բանջարեղենների անունները , նկարում և ծեփում ենք մեր սիրած բանջարեղենը։
Հորինում ենք հանելուկներ բանջարեղենների մասին ։
Բանջարեղեններով ստեղծում ենք տարբեր կերպարներ և թթու դնելու ընթացքում խաղում ենք թատրոն: Սովորողները հորինում-խաղում  են տեղում, իրենց պատկերացնելով այդ կերպարի փոխարեն:
Բանջարեղենները թթվելուն պես ամբողջ կրթահամալիրում հարիսայի օր է հայտարարվում, և հենց այդ ժամանակ էլ համտեսում ենք թթուն ողջ Սեբաստացիներով՝ մի մեծ սեղանի շուրջ, որն արդեն ավանդույթ է մեր կրթահամալիրում: